• Bonnes réponses,

    mais le travail n'est pas complet...

    12

     

    Qui étaient les artistes fondateurs du mouvement choisi ?

    Le groupe des Nouveaux Réalistes est fondé par le peintre Yve klein et le critique d'art Pierre Restany.

     

    Quand ? Dans quel contexte ont-ils créé les œuvres à l’origine du mouvement ?

    Le nouveaux réalisme est né en 1960. Ce mouvement s’inscrit, de la fin des années cinquante au milieu des années soixante, c'es donc un mouvemenr d'après guerre. 

     

    Où ?

     Le terme est utilisé dès mai 1960 par le critique d'art français Pierre Restany à propos d'une exposition à Milan regroupant des œuvres d'Arman, de Francois Dufrêne, de Raymond Heins, d'Yves Klein, de Jean Tinguely et de Jacques Villglé.

    En Quoi consiste leur mouvement ? (type d'oeuvres, sujets, actions...)

    Leur mouvement consiste a mettre en avant de nouvelles perspectives du réel. Restany considère le nouveau réalisme de « recyclage poétique du réel urbain, industriel, publicitaire ». Ils intègrent ainsi a leurs oeuvres des objets du quotidien.

    Comment le mettent ils en œuvre ? (techniques, moyens, dispositifs...)

      palissades, barils, objets en plastique, détritus, voitures ou sigles de la circulation...

    La méthode artistique est très variable : compressions de César, accumulations d’Arman, décollage et lacération d’affiches de Hains et Villeglé, assemblages d’objets courants en plastique de Raysse, tableaux-pièges de Spoerri, sculptures autodestructives de Tinguely etc

     

    Pourquoi ? Quelles sont leurs motivations ? Que cherchent-ils ? (intentions, but, message, programme...)

     

     

    Trouvez un artiste ou une œuvre plus anciens, qui auraient inspiré le mouvement…

     les nouveaux réalistes utilisent des objets existants pour rendre la réalité de leur temps, à l'image des ready-made de Marcel Duchamp.

     

    Trouvez et collez ici 2 œuvres emblématiques de ce mouvement.

    (Une vue en cours, l’autre trouvée et choisie par vos soins)

     

    Analysez l’une de ces 2 œuvres.

    Couleurs, matières, formes, lumière, espace, corps…

    Quoi, comment, pourquoi ?

    Développez votre point de vue sur cette œuvre.


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