• Anaïs L


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  • Boltanski

     

     Nom de l'artiste: CHRISTIAN BOLTANSKI

    Titre de l'Oeuvre: Les Regards, 1993

    Expliquez votre première impression en découvrant l'oeuvre, en 1 phrase.

    Les regards de ces différentes personnes m'ont choqué.

    Quelles questions vous êtes-vous posées, ou vous a-t-on posées?

    Mais qui sont-ils? Pourquoi a t-on pris que leurs yeux? Quelle en était l'utilité?

    Quels sont les moyens utilisés par l'artiste (techniques, matériaux, codes...)?

    Il a photographié des écrans de télévision, puis a imprimé sur du papier calque les photos prises (noir et blanc). Il a laissé les pixels sur les images. Ensuite, il a accroché les différents regards au mur et a mis des ventilateurs pour faire un effet de voile.

    Quels effets (Questions, idées, associations d'idées...) ces moyens produisent-ils?

    On a l'impression que les yeux nous observent. Le fait qu'il y ait un ventilateur rend l'oeuvre vivante.

    Après observation attentive, et réflexion, que retiendrez-vous de cette oeuvre?

    Que si ces regards proviennent de personnes sortant de camps de concentration, il nous donne l'impression d'avoir souffert. Ce qui nous sensibilise et peut traumatiser chez certaine personne.

    Comment le corps est-il représenté?

    Par le regard.

    En quoi l'artiste met-il en oeuvre la mémoire?

    L'artiste fait des photos en noir et blanc, ce qui nous fait penser à des souvenirs.

     

     


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  • Tronc creux de Giuseppe Penone

     

    Comment le temps est-il mis en jeu dans chacune de ces oeuvres?

    Penone utilise un tronc d'arbre qui peut symboliser la vie, le temps que met un arbre à pousser. Il a coupé le gros tronc pour qu'on voit l'intérieur.

    Le tronc est mis à la verticale pour nous dire que le temps, ça s'étend, c'est long, que l'arbre peut continuer à pousser.

    Le tronc d'arbre est coupé net, cela peut évoquer que le temps peut s'arréter à tout moment.

    Le fond de l'image est neutre, de couleur claire pour faire ressortir le tronc.

    On voit dans le tronc creux un jeune arbre qui va grandir pour devenir aussi gros que le tronc qui l'entoure. L'extérieur est coloré, il n'y a pas la même texture partout, ce qui nous montre que le temps s'est écoulé. On aperçoit des noeuds et différentes couches.

    Le gros tronc pourrait représenter la mère et le petit arbre à l'intérieur serait son enfant. Le petit arbre pourrait représenter un axe, l'axe du temps.


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    LE CUBISME 

     

    -Qui étaient les artistes fondateurs du mouvement choisi ?                                             

    Ce sont Georges BRAQUE et Pablo PICASSO.

    -Quand ? Dans quel contexte ont-ils créé les œuvres à l’origine du mouvement                  

    Le cubisme a été inventé au début du XX° siècle. Les oeuvres ont été créées avant la 1ere Guerre Mondiale , nous sommes en pleine révolution industrielle , la science évolue , ce qui amène à des découvertes scientifiques.

    -D'où ?

     Le cubisme hérite des recherches de Cézanne sur la création d’un espace pictural et des arts primitifs.

    -En Quoi consiste leur mouvement ? Comment le mettent ils en œuvre ?

    Le Cubisme se rattache à Cézanne par la recherche d'une oeuvre solide et dense.           Les peintres laissent l'unicité de point de vue du motif pour en introduire de multiples sous des angles divers, juxtaposés ou enchevêtrés dans une même œuvre. Ils s'aident de la perspective pour donner une importance au plan de l'oeuvre.

    -Pourquoi ? Quelles sont leurs motivations ? Que cherchent-ils ?

     

     

    -Trouvez un artiste ou une œuvre plus anciens, qui auraient inspiré le mouvement…

    (Éventuellement collez une reproduction ici)

     

    Trouvez et collez ici 2 œuvres emblématiques de ce mouvement.

    (Une vue en cours, l’autre trouvée et choisie par vos soins)

     

    Analysez l’une de ces 2 œuvres.

    Couleurs, matières, formes, lumière, espace, corps…

    Quoi, comment, pourquoi ?

    Développez votre point de vue sur cette œuvre.


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